Buscan mejorar calidad educativa en el nivel medio superior

Por Redaccíón/ Reportedigital.com.mx (22/02 14:39)

Morelia, Mich., 22 de febrero (Reporte Digital).- A fin de contar con mayor equidad cobertura y calidad en el sistema educativo del nivel medio superior, se inauguraron hoy las primeras “Jornadas Estatales para la Difusión de la Reforma Integral del Bachillerato”, así lo manifestó el representante federal de la Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior en Michoacán, Arturo Nicolás Rodríguez.

Ante la presencia de Agapito Pérez Díaz, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior en la entidad y representante de la secretaria de Educación en el Estado, Aída Segrero Hernández; así como directivos de subsistemas y Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (CECYTEM, CONALEP, COBAEM, UMSHN, DGETI, DGETA, DGB, DGEC Y TM), el funcionario abundó, “Esta reforma integral se caracteriza por ser de consenso, integradora, flexible y coherente”.

Continuó, “se busca consensar con directivos, funcionarios y académicos donde se intenta incorporar a todos los subsistemas de la educación media superior a fin de que se puedan validar los conocimientos de manera general”.

Explicó, esta reforma se estructura mediante un marco curricular común basado en desempeños terminales compartidos entre instituciones, las cuales se podrán organizar a partir de un conjunto de competencias; es una estructura que se sobrepone a los planes de estudio existentes y se adapta a sus objetivos; no busca reemplazarlos, sino complementarlos.

Por su parte, el encargado de la educación media superior en el estado se pronunció a favor de la Reforma y puntualizó, “Esta reforma es incuestionable, porque consideró que todos los programas deben estar sujetos al análisis y la reflexión, a fin de adecuar la curricula a la dinámica y transformación que vive el país en todos los aspectos”.

Al respecto señaló, es importante cuidar lesionar los derechos laborales, así como se retome la historia y las culturas regionales; incorporar en todos los subsistemas asignaturas de temas ambientales y finalmente se comprenda la definición de perfil del egresado, es decir, al concluir sus estudios puedan ingresar a cualquier instituto de educación superior.